FIȘĂ DE POST INSTRUCTOR-EDUCATOR IN UNITATI DE HANDICAPATI

Nr. Înregistrare: [Număr de înregistrare intern]
Data intrării în vigoare: [Data]

SECȚIUNEA 1: IDENTIFICAREA POSTULUI

1.1. Denumirea postului:INSTRUCTOR-EDUCATOR IN UNITATI DE HANDICAPATI

1.2. Cod C.O.R.:235204

1.3. Departamentul: [Numele Departamentului]

1.4. Nivelul postului: De execuție / De coordonare

1.5. Locația: [Sediu / Punctul de lucru / Terti / Remote / Mobil / Mixt ]

SECȚIUNEA 2: RELAȚII ORGANIZATORICE

2.1. Relații ierarhice (de subordonare):

Se subordonează direct: [Funcția superiorului ierarhic direct]

2.2. Relații de coordonare (dacă este cazul):

Coordonează activitatea: [Specificați rolurile/echipele coordonate]

2.3. Relații funcționale (de colaborare):

Interne: Colaborează cu psihologul unității, asistentul social, kinetoterapeutul, personalul auxiliar, directorul unității și ceilalți instructori-educatori pentru planificarea și implementarea intervențiilor terapeutice. Schimbă informații și coordonează activitățile pentru a asigura continuitatea și eficiența programelor. Externe: Colaborează cu părinții/aparținătorii, medici specialiști, alți profesioniști din domeniul sănătății și educației, organizații non-guvernamentale și instituții publice pentru a facilita accesul la resurse și servicii suplimentare.

SECȚIUNEA 3: SCOPUL GENERAL AL POSTULUI

"Instructorul-educator în unități de handicapati are rolul de a planifica, organiza și desfășura activități educative și recreative adaptate nevoilor individuale ale beneficiarilor. Scopul principal este stimularea dezvoltării cognitive, emoționale, sociale și fizice a acestora, prin mijloace diverse, cum ar fi terapia ocupațională, activități artistice, sportive și de integrare comunitară. De asemenea, asigură suport în dezvoltarea abilităților de viață independentă și sprijină integrarea acestora în societate, colaborând cu echipa multidisciplinară și cu familia beneficiarilor."

SECȚIUNEA 4: ATRIBUȚII ȘI RESPONSABILITĂȚI PRINCIPALE

Planificarea și implementarea de activități educative și de terapie ocupațională, adaptate profilului individual al beneficiarilor.
Evaluarea inițială și periodică a aptitudinilor, a intereselor și a nevoilor specifice ale beneficiarilor, utilizând instrumente standardizate.
Elaborarea și actualizarea planurilor individuale de intervenție terapeutică, în colaborare cu echipa multidisciplinară.
Conducerea grupurilor de terapie ocupațională, stimulând dezvoltarea abilităților motorii fine și grosiere, a coordonării și a dexterității.
Organizarea și desfășurarea de activități de socializare și integrare comunitară, promovând interacțiunea și adaptarea la mediu.
Aplicarea tehnicilor de stimulare cognitivă, cu scopul de a îmbunătăți memoria, atenția, concentrarea și capacitatea de rezolvare a problemelor.
Monitorizarea progresului beneficiarilor și ajustarea planurilor de intervenție în funcție de rezultatele obținute.
Documentarea activităților desfășurate și a evoluției beneficiarilor, conform procedurilor interne.
Colaborarea cu alți specialiști (psihologi, kinetoterapeuți, logopezi) pentru a asigura o abordare holistică a îngrijirii.
Participarea la ședințe de echipă și la formări profesionale continue, pentru a-și îmbunătăți competențele.
Adaptarea materialelor didactice și a tehnicilor de predare la nivelul de înțelegere al beneficiarilor.
Gestionarea eficientă a timpului și a resurselor disponibile, pentru a maximiza impactul activităților.
Asigurarea unui mediu sigur și stimulativ pentru beneficiari, respectând standardele de siguranță și etică profesională.
Observarea comportamentului beneficiarilor și raportarea oricăror probleme sau îngrijorări către superiorul direct.
Participarea la elaborarea de rapoarte și statistici privind activitatea desfășurată, conform cerințelor instituției.

SECȚIUNEA 5: CERINȚELE POSTULUI

5.1. Studii și Calificări:

Studii universitare de licență, cu specializarea în Educație Specială, Psihologie Specială, Terapie Ocupațională sau științe similare.
Certificat de competențe în domeniul educației speciale, eliberat de instituțiile de formare autorizate.
Certificat de formare în domeniul terapiei ocupaționale, dacă este cazul.
Cunoștințe solide de anatomie, fiziologie și patologie, cu accent pe afecțiunile specifice beneficiarilor.
Cunoștințe despre legislația națională și europeană privind drepturile persoanelor cu dizabilități.
Abilități de comunicare eficientă, atât verbală, cât și scrisă, cu beneficiarii, familia și echipa multidisciplinară.
Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de evaluare și intervenție terapeutică, standardizate și adaptate nevoilor individuale.
Cunoștințe de utilizare a tehnologiei informației și a aplicațiilor software specifice domeniului.
Experiență practică în lucrul cu persoane cu dizabilități, într-un cadru instituțional sau comunitar.
Certificat de normă de sănătate și securitate în muncă, valabil.
Certificat de absolvire a unui curs de prim ajutor, valabil.
Atestat de specializare în domeniul psihopedagogie specială, conform cerințelor Ministerului Educației.
Dacă postul implică lucrul cu anumite categorii specifice de beneficiari (ex: persoane cu deficiențe senzoriale), se poate solicita o calificare suplimentară în acel domeniu.

5.2. Experiență Profesională:

Experiență minimă de 2 ani în lucrul direct cu persoane cu dizabilități, într-un cadru instituțional sau comunitar.
Experiență în planificarea și implementarea de programe de terapie ocupațională, adaptate nevoilor individuale ale beneficiarilor.
Experiență în utilizarea de instrumente de evaluare și intervenție terapeutică, standardizate și adaptate.
Experiență în lucrul cu diverse categorii de persoane cu dizabilități (intelectuală, fizică, senzorială, asociată), în funcție de specificul unității.
Experiență în colaborarea cu echipa multidisciplinară (psihologi, kinetoterapeuți, logopezi, asistenți sociali) pentru a asigura o abordare holistică a îngrijirii.
Experiență în documentarea activităților desfășurate și a evoluției beneficiarilor, conform procedurilor interne.
Experiență în adaptarea materialelor didactice și a tehnicilor de predare la nivelul de înțelegere al beneficiarilor.
Experiență în gestionarea situațiilor de criză și în asigurarea siguranței beneficiarilor.
Dacă postul implică lucrul cu anumite categorii specifice de beneficiari, se poate solicita o experiență specifică în acel domeniu.
Experiență în utilizarea de software specializat în domeniul reabilitării și terapiei ocupaționale, dacă este cazul.

5.3. Competențe Tehnice (Cunoștințe):

Cunoștințe solide de anatomie și fiziologie umană, cu accent pe afecțiunile specifice beneficiarilor.
Cunoștințe privind principiile și tehnicile de terapie ocupațională, inclusiv evaluarea funcțională și planificarea intervențiilor.
Cunoștințe despre diferite tipuri de dizabilități și impactul acestora asupra dezvoltării și funcționării individuale.
Cunoștințe privind legislația națională și europeană privind drepturile persoanelor cu dizabilități.
Operare PC – nivel utilizator avansat (Microsoft Office Suite, internet, e-mail).
Utilizarea de software specific pentru terapie ocupațională și reabilitare (ex: programe de evaluare funcțională, simulatoare).
Utilizarea de instrumente de evaluare și măsurare (ex: teste funcționale, chestionare).
Cunoștințe de bază în utilizarea de echipamente și materiale adaptate pentru persoanele cu dizabilități.
Cunoștințe despre tehnici de comunicare eficientă cu persoanele cu dizabilități, inclusiv comunicare non-verbală și adaptarea limbajului.
Cunoștințe despre metode de gestionare a comportamentelor dificile și de prevenire a agresiunilor.
Cunoștințe despre principiile ergonomiei și adaptarea mediului de lucru pentru persoanele cu dizabilități.
Cunoștințe despre tehnici de documentare a progreselor și a dificultăților întâmpinate în timpul terapiei.
Cunoștințe despre tehnici de evaluare a eficienței intervențiilor terapeutice.
Cunoștințe despre principiile de igienă și prevenire a infecțiilor în mediul instituțional.
Cunoștințe despre tehnici de prim ajutor și gestionare a urgențelor medicale.
Cunoștințe despre principiile de siguranță și securitate în muncă.
Cunoștințe despre utilizarea de materiale didactice alternative și adaptate.
Cunoștințe despre utilizarea de tehnologii asistive.
Cunoștințe despre principiile de evaluare a satisfacției beneficiarilor.
Cunoștințe despre principiile de lucru în echipă multidisciplinară.

5.4. Competențe Comportamentale (Abilități):

Empatie și capacitate de a înțelege perspectivele și nevoile persoanelor cu dizabilități.
Abilități excelente de comunicare verbală și non-verbală, adaptate la diferite niveluri de înțelegere.
Capacitate de a construi și menține relații pozitive cu beneficiarii, familiile acestora și colegii.
Flexibilitate și adaptabilitate la situații neprevăzute și la schimbări în mediul de lucru.
Răbdare și perseverență în abordarea provocărilor și a situațiilor dificile.
Abilități de rezolvare a problemelor și de luare a deciziilor, ținând cont de nevoile individuale ale beneficiarilor.
Spirit de observație și atenție la detalii, pentru a identifica semnele de disconfort sau de progres.
Abilități de lucru în echipă și de colaborare cu alți profesioniști (psihologi, kinetoterapeuți, asistenți sociali).
Capacitate de a gestiona situații de conflict și de a media între părți.
Abilități de organizare și planificare a activităților terapeutice.
Capacitate de a motiva și de a inspira beneficiarii să-și atingă potențialul.
Abilități de a oferi feedback constructiv și de a încuraja dezvoltarea personală.
Capacitate de a lucra sub presiune și de a respecta termene limită.
Responsabilitate și seriozitate în îndeplinirea sarcinilor.
Integritate și respectarea confidențialității.
Creativitate și inițiativă în dezvoltarea de activități terapeutice inovatoare.
Abilități de a gestiona emoțiile proprii și de a le exprima într-un mod adecvat.
Abilitatea de a asculta activ și de a înțelege nevoile neexprimate.
Adaptabilitate la diferite culturi și background-uri sociale.
Spirit de colaborare și deschidere către noi idei și abordări.

SECȚIUNEA 6: CRITERII DE EVALUARE A PERFORMANȚEI

Performanța titularului este evaluată periodic de către superiorul ierarhic, pe baza gradului de îndeplinire a atribuțiilor și a indicatorilor de performanță (KPIs), stabiliți de comun acord.

6.1. Indicatori Cantitativi: Numărul de beneficiari incluși în programele terapeutice, procentul de participare la activități, îmbunătățirea scorurilor la testele funcționale, gradul de autonomie în activitățile zilnice, reducerea comportamentelor problematice, creșterea interacțiunilor sociale, numărul de rapoarte de progres documentate, feedback pozitiv din partea beneficiarilor și a familiilor acestora, numărul de activități terapeutice noi implementate, gradul de respectare a planurilor individuale de intervenție, numărul de evenimente/proiecte organizate, procentul de finalizare a obiectivelor stabilite în planurile terapeutice, numărul de participări la formări/conferințe, gradul de implicare în dezvoltarea de materiale didactice adaptate, numărul de colaborări cu alți specialiști, procentul de respectare a termenelor limită pentru raportare, gradul de satisfacție al echipei de lucru, numărul de sugestii de îmbunătățire a serviciilor implementate, numărul de referate/articole publicate/prezentate.
6.2. Indicatori Calitativi: Calitatea planurilor individuale de intervenție, relevanța activităților terapeutice pentru nevoile beneficiarilor, gradul de adaptare a materialelor didactice la nivelul de înțelegere al beneficiarilor, coerența și claritatea rapoartelor de progres, eficiența comunicării cu beneficiarii și familiile acestora, calitatea interacțiunilor cu beneficiarii (empatie, respect, încurajare), gradul de implicare a beneficiarilor în procesul terapeutic, calitatea colaborării cu alți specialiști (psihologi, kinetoterapeuți, asistenți sociali), gradul de creativitate în abordarea problemelor, capacitatea de a gestiona situații de criză, calitatea documentației (acuratețe, completitudine, claritate), respectarea confidențialității, profesionalismul în interacțiunile cu beneficiarii și familiile acestora, adaptabilitatea la schimbări, gradul de satisfacție al beneficiarilor cu serviciile oferite, coerența cu standardele de etică profesională, calitatea evaluării progresului beneficiarilor, capacitatea de a identifica și aborda nevoi neexprimate, calitatea feedback-ului oferit, capacitatea de a construi relații terapeutice de încredere.
6.3. Indicatori Comportamentali: Observarea comportamentelor adaptive, respectarea demnității și a drepturilor beneficiarilor, gestionarea situațiilor de conflict, adaptarea stilului de comunicare, menținerea unui climat terapeutic pozitiv, promovarea autonomiei și a independenței, încurajarea participării active, facilitarea interacțiunilor sociale, respectarea confidențialității, gestionarea emoțiilor proprii, demonstrarea empatiei, adaptarea la ritmul de învățare al beneficiarilor, gestionarea situațiilor de urgență, promovarea unui comportament prosocial, gestionarea comportamentelor disruptive, respectarea planurilor individuale, adaptarea la schimbări, demonstrarea flexibilității, promovarea colaborării, gestionarea stresului, respectarea standardelor de etică profesională, menținerea unui comportament profesional.

SECȚIUNEA 7: CONDIȚIILE POSTULUI

7.1. Program de lucru: 8 ore/zi, 40 ore/săptămână, de Luni până Vineri.

7.2. Tipul contractului: Contract individual de muncă pe perioadă [nedeterminată/determinată].

7.3. Condiții de muncă: Activitate la birou, cu posibile deplasări în interes de serviciu.

7.4. Cerințe medicale și psihologice minime conform (HG 355/2007) :
Examenul medical este obligatoriu la angajare și periodic : DA
Examenul psihologic este obligatoriu la angajare și periodic : DA

7.5. Echipamente din dotare:
Computer, imprimantă, scanner, proiector, materiale didactice adaptate (cărți, fișe de lucru, jocuri), echipamente de kinetoterapie (mingi, gantere, benzi elastice), materiale pentru terapie ocupațională (plastilină, hârtie, foarfece, lipici), materiale pentru comunicare augmentativă și alternativă (tablete, software specializat), echipamente de audiție și vedere (amplificatoare, lupe), materiale pentru activități senzoriale (nisip, apă, materiale textile), mobilier adaptat (scaune rulante, orteze), software pentru raportare și documentare, instrumente de evaluare (teste, chestionare), materiale pentru activități creative (vopsele, creioane, pensule), echipamente de protecție personală (mănuși, mască), telefoane, aparatură medicală simplă (tensiometru, termometru)..

SECȚIUNEA 8: OBLIGAȚII LEGALE ȘI ADMINISTRATIVE ALE ANGAJATULUI

8.1. Sănătate și Securitate în Muncă (SSM)

Titularul postului are obligația să își însușească și să respecte cu strictețe legislația SSM (Legea 319/2006) și instrucțiunile proprii. Principalele obligații includ:

  1. Să își desfășoare activitatea, în conformitate cu calificarea și instruirea sa, precum și cu instrucțiunile primite din partea angajatorului, astfel încât să nu expună la pericol de accidentare sau îmbolnăvire profesională atât propria persoană, cât și alte persoane.
  2. Să utilizeze corect mașinile, aparatura, uneltele, substanțele periculoase, echipamentele de transport și alte mijloace de producție.
  3. Să utilizeze corect echipamentul individual de protecție acordat și, după utilizare, să îl înapoieze sau să îl păstreze la locul destinat.
  4. Să nu procedeze la scoaterea din funcțiune, la modificarea, schimbarea sau înlăturarea arbitrară a dispozitivelor de securitate proprii ale echipamentelor și să utilizeze corect aceste dispozitive.
  5. Să comunice imediat angajatorului și/sau lucrătorilor desemnați orice situație de muncă despre care au motive întemeiate să o considere un pericol pentru securitate și sănătate, precum și orice deficiență a sistemelor de protecție.
  6. Să aducă la cunoștința conducătorului locului de muncă și/sau angajatorului accidentele suferite de propria persoană.
  7. Să coopereze cu angajatorul și/sau cu lucrătorii desemnați pentru a face posibilă realizarea oricăror măsuri sau cerințe dispuse de către inspectorii de muncă și inspectorii sanitari.
  8. Să coopereze cu angajatorul și/sau cu lucrătorii desemnați pentru a permite angajatorului să se asigure că mediul de muncă și condițiile de lucru sunt sigure și fără riscuri.
  9. Să își însușească și să respecte prevederile legislației din domeniul securității și sănătății în muncă și măsurile de aplicare a acestora.
  10. Să nu înceapă lucrul dacă există pericole de accidentare. Eliminarea defectelor trebuie realizată numai de către personalul specializat.
  11. Să nu vină la serviciu în stare de ebrietate sau sub influența substanțelor stupefiante și să nu le introducă la locul de muncă.
  12. Să dea relațiile solicitate de către inspectorii de muncă și inspectorii sanitari.

8.2. Situații de Urgență (SU)

Titularul postului are obligația să cunoască și să respecte normele de apărare împotriva incendiilor (PSI) și de protecție civilă.

  1. Să respecte regulile și măsurile de apărare împotriva incendiilor, aduse la cunoștință de conducerea companiei.
  2. Să utilizeze substanțele periculoase, instalațiile și echipamentele potrivit instrucțiunilor tehnice.
  3. Să nu efectueze manevre nepermise sau modificări neautorizate ale sistemelor și instalațiilor de apărare împotriva incendiilor.
  4. Să comunice imediat conducătorului locului de muncă orice încălcare a normelor, situație de pericol de incendiu sau defecțiune sesizată la sistemele de protecție.
  5. Să coopereze cu personalul specializat (cadrul tehnic PSI) pentru realizarea măsurilor de apărare împotriva incendiilor.
  6. Să acționeze, în conformitate cu procedurile stabilite, în cazul apariției oricărui pericol iminent de incendiu.
  7. Să furnizeze persoanelor abilitate toate datele și informațiile de care are cunoștință referitoare la producerea incendiilor.
  8. Să beneficieze gratuit de echipament de protecție individuală și tratament medical în caz de dezastru.
  9. Să beneficieze de măsurile de protecție socială prevăzute de lege pentru perioadele de întrerupere a activității impuse de situații de urgență.
  10. Să respecte normele, regulile și măsurile de protecție civilă stabilite.
  11. Să participe la instruiri, exerciții și aplicații de protecție civilă.

8.3. Protecția Mediului

Titularul postului are un rol activ în susținerea politicilor de mediu ale companiei. Principalele obligații includ:

  1. Gestionarea deșeurilor: Să colecteze selectiv deșeurile (hârtie, plastic, sticlă etc.) în recipientele special marcate și să predea deșeurile periculoase (baterii, tonere) conform procedurii interne.
  2. Utilizarea resurselor: Să utilizeze rațional energia electrică, să reducă consumul de hârtie (favorizând formatele electronice) și să evite risipa de apă.
  3. Respectarea politicilor: Să cunoască și să aplice politica de mediu a companiei și să participe la instructajele aferente.
  4. Prevenire și raportare: Să acționeze preventiv pentru a evita poluarea și să raporteze superiorului ierarhic orice incident sau risc de mediu.
  5. Implicare: Să contribuie cu sugestii și propuneri pentru îmbunătățirea performanței de mediu a companiei.

8.4. Confidențialitate și Protecția Datelor (Rolul angajatului)

Titularul postului se obligă să păstreze confidențialitatea absolută asupra tuturor informațiilor și datelor (comerciale, tehnice, financiare, date personale ale clienților, partenerilor sau colegilor) la care are acces. Acesta va respecta cu strictețe prevederile Regulamentului (UE) 2016/679 (GDPR) și politicile interne de prelucrare a datelor, atât pe durata contractului, cât și după încetarea acestuia.

SECȚIUNEA 9: DREPTURI ȘI BENEFICII

Pe lângă drepturile legale, titularul postului beneficiază de:

  • Pachet salarial format din salariu fix și bonusuri de performanță.
  • Tichete de masă.
  • Abonament de servicii medicale la o clinică privată.
  • Asigurare de viață/accidente.
  • [Număr] zile de concediu de odihnă suplimentare.
  • Acces la programe de formare profesională plătite de companie.
  • Decontarea transportului (dacă este cazul).

SECȚIUNEA 10: DISPOZIȚII FINALE

Prezenta fișă de post constituie anexă la Contractul Individual de Muncă și face parte integrantă din acesta. Poate fi revizuită periodic, iar orice modificare va fi adusă la cunoștința angajatului prin act adițional. Nerespectarea atribuțiilor și obligațiilor din prezenta fișă de post poate atrage răspunderea disciplinară a salariatului, conform Codului Muncii și Regulamentului Intern.