FIȘĂ DE POST EXPERT INVATAMANT
Nr. Înregistrare: [Număr de înregistrare intern]
Data intrării în vigoare: [Data]
SECȚIUNEA 1: IDENTIFICAREA POSTULUI
1.1. Denumirea postului:EXPERT INVATAMANT
1.2. Cod C.O.R.:235104
1.3. Departamentul: [Numele Departamentului]
1.4. Nivelul postului: De execuție / De coordonare
1.5. Locația: [Sediu / Punctul de lucru / Terti / Remote / Mobil / Mixt ]
SECȚIUNEA 2: RELAȚII ORGANIZATORICE
2.1. Relații ierarhice (de subordonare):
Se subordonează direct: [Funcția superiorului ierarhic direct]
2.2. Relații de coordonare (dacă este cazul):
Coordonează activitatea: [Specificați rolurile/echipele coordonate]
2.3. Relații funcționale (de colaborare):
Interne: Colaborează cu directorii unităților de învățământ, cadrele didactice, consilierii școlari, personalul administrativ, specialiștii în curriculum, coordonatorii de proiecte și alți experți în educație pentru a asigura implementarea eficientă a programelor și strategiilor educaționale. Externe: Colaborează cu furnizori de servicii educaționale, organizații neguvernamentale, instituții de cercetare, parteneri din mediul de afaceri și alte instituții relevante pentru a dezvolta proiecte inovatoare și a îmbunătăți calitatea educației.
SECȚIUNEA 3: SCOPUL GENERAL AL POSTULUI
"Expertul în învățământ are rolul de a oferi consultanță specializată și suport metodologic pentru îmbunătățirea calității procesului educațional. Responsabilitățile includ analiza politicilor educaționale, evaluarea programelor de învățământ, elaborarea de materiale didactice, organizarea de sesiuni de formare pentru personalul didactic și oferirea de soluții inovatoare pentru a răspunde nevoilor elevilor. Expertul va colabora cu instituțiile de învățământ și cu factorii implicați în sistemul educațional, contribuind la dezvoltarea unei practici pedagogice eficiente și adaptate cerințelor contemporane."
SECȚIUNEA 4: ATRIBUȚII ȘI RESPONSABILITĂȚI PRINCIPALE
Analiza documentelor oficiale și a descrierilor de posturi relevante indică următoarele atribuții principale pentru Expertul în Învățământ (cod COR 235104):
Elaborarea și revizuirea curriculelor școlare, ținând cont de standardele naționale și de cerințele competențelor.
Realizarea de evaluări formative și sumative ale progresului elevilor, utilizând diverse instrumente și tehnici de evaluare.
Dezvoltarea și implementarea de programe de formare continuă pentru personalul didactic, axate pe metodologii didactice inovatoare și pe dezvoltarea competențelor pedagogice.
Coordonarea și monitorizarea proiectelor educaționale, asigurând respectarea calendarului și a bugetului alocat.
Realizarea de studii și analize privind eficiența programelor de învățământ, identificând punctele forte și punctele slabe.
Propunerea de soluții pentru îmbunătățirea calității procesului educațional, ținând cont de nevoile specifice ale elevilor și ale comunității.
Participarea la elaborarea de politici educaționale, oferind expertiză și recomandări bazate pe cercetare și experiență practică.
Organizarea și facilitarea de sesiuni de lucru, ateliere și conferințe pe teme educaționale.
Evaluarea și selecția de materiale didactice, asigurând corespondența cu obiectivele curriculare și cu standardele de calitate.
Consultanță metodologică pentru cadrele didactice privind utilizarea eficientă a resurselor educaționale și a tehnologiilor digitale.
Monitorizarea implementării standardelor naționale în unitățile de învățământ și oferirea de suport pentru conformare.
Analiza datelor statistice privind performanța elevilor și identificarea factorilor care influențează rezultatele școlare.
Realizarea de rapoarte de evaluare a programelor educaționale și prezentarea acestora către factorii decizionali.
Participarea la elaborarea de instrumente de autoevaluare a unităților de învățământ.
Dezvoltarea de materiale de informare și comunicare pentru părinți și pentru comunitate cu privire la politicile și programele educaționale.
SECȚIUNEA 5: CERINȚELE POSTULUI
5.1. Studii și Calificări:
Studii și Calificări Necesare pentru Postul EXPERT Învățământ (Cod COR 235104):
Masterat în științe ale educației, pedagogie, psihologie educațională sau într-un domeniu conex.
Diplomă de licență (absolvire) în științe ale educației, pedagogie, psihologie educațională sau într-un domeniu conex, cu o specializare relevantă pentru activitatea de expert în învățământ.
Certificări în metodologii didactice inovatoare, evaluare a învățării și managementul educațional sunt avantajoase.
Atestat în consiliere și orientare educațională poate fi un avantaj.
Formare continuă în domeniul politicilor educaționale și al reformelor curriculare este obligatorie.
Cunoștințe aprofundate privind standardele naționale, curriculumul școlar și cadrul de evaluare a învățării.
Cunoștințe solide despre legislația educațională națională și europeană.
Experiență didactică relevantă, preferabil în diverse niveluri de învățământ.
Cunoștințe avansate de operare a pachetului Microsoft Office și a altor instrumente digitale utilizate în educație.
Cunoștințe de limbi străine (engleza este obligatorie, alte limbi sunt un avantaj).
Abilități de cercetare științifică și de analiză a datelor educaționale.
Capacitate de a elabora rapoarte și prezentări clare și concise.
Abilități excelente de comunicare scrisă și orală.
5.2. Experiență Profesională:
Experiență Profesională Relevantă pentru Postul EXPERT Învățământ (Cod COR 235104):
Experiență minimă de 5 ani în domeniul educației, preferabil în roluri cu responsabilități de coordonare, consultanță sau management educațional.
Experiență în elaborarea și revizuirea curriculelor școlare, în concordanță cu standardele naționale și cu cerințele competențelor.
Experiență în proiectarea și implementarea de programe de formare pentru personalul didactic, utilizând metodologii didactice inovatoare.
Experiență în evaluarea programelor educaționale și în identificarea punctelor forte și a punctelor slabe.
Experiență în coordonarea și monitorizarea proiectelor educaționale, asigurând respectarea calendarului și a bugetului alocat.
Experiență în realizarea de studii și analize privind eficiența programelor de învățământ și în formularea de recomandări pentru îmbunătățire.
Experiență în consultanță metodologică pentru cadrele didactice, oferind suport privind utilizarea eficientă a resurselor educaționale și a tehnologiilor digitale.
Experiență în elaborarea de materiale didactice și de informare pentru părinți și pentru comunitate.
Experiență în utilizarea instrumentelor de evaluare a învățării și în interpretarea rezultatelor.
Experiență în lucrul cu diverse categorii de elevi, inclusiv elevi cu cerințe educaționale speciale.
Experiență în colaborarea cu alte instituții și organizații din domeniul educației.
Experiență în utilizarea instrumentelor de management al proiectelor și de analiză a datelor educaționale.
Experiență în redactarea de rapoarte, prezentări și alte documente oficiale.
Experiență în facilitarea de grupuri de lucru și în gestionarea conflictelor.
5.3. Competențe Tehnice (Cunoștințe):
Competențe Tehnice pentru Postul EXPERT Învățământ (Cod COR 235104):
Operare avansată a sistemului de operare Windows sau MacOS.
Cunoștințe solide de utilizare a pachetului Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Outlook).
Utilizarea eficientă a platformelor de învățare online (LMS) – Moodle, Google Classroom, etc.
Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de videoconferință – Zoom, Microsoft Teams, Google Meet.
Utilizarea instrumentelor de creare și editare de materiale didactice digitale (ex: Canva, Adobe Spark).
Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de analiză a datelor educaționale (ex: SPSS, Excel).
Utilizarea instrumentelor de management al proiectelor (ex: Trello, Asana).
Cunoștințe de programare de bază (ex: HTML, CSS) – avantaj.
Utilizarea instrumentelor de creare a chestionarelor online (ex: Google Forms, SurveyMonkey).
Cunoștințe de utilizare a bazelor de date și a interogărilor SQL – avantaj.
Utilizarea eficientă a motoarelor de căutare și a resurselor online educaționale.
Cunoștințe de securitate cibernetică și de protecție a datelor personale.
Utilizarea instrumentelor de colaborare online (ex: Google Drive, OneDrive).
Cunoștințe de utilizare a software-ului de editare video și audio – avantaj.
Utilizarea instrumentelor de gestionare a bibliotecilor digitale – avantaj.
Cunoștințe de utilizare a tehnologiilor de realitate virtuală și augmentată – avantaj.
Utilizarea eficientă a instrumentelor de traducere automată – avantaj.
Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de analiză a sentimentelor din text – avantaj.
Utilizarea instrumentelor de creare a infograficelor – avantaj.
Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de recunoaștere vocală – avantaj.
5.4. Competențe Comportamentale (Abilități):
Competențe Comportamentale pentru Postul EXPERT Învățământ (Cod COR 235104):
Comunicare eficientă, atât orală, cât și scrisă, adaptată diferitelor audiențe.
Abilități de negociere și persuasiune, pentru a facilita colaborarea și a obține rezultate.
Capacitate de a lucra în echipă și de a construi relații profesionale solide.
Leadership și capacitate de a motiva și de a inspira alții.
Gândire critică și abilitatea de a analiza informații complexe și de a lua decizii fundamentate.
Abilitatea de a rezolva probleme și de a găsi soluții creative și inovatoare.
Adaptabilitate și flexibilitate în fața schimbărilor și a situațiilor neprevăzute.
Gestionarea timpului și prioritizarea sarcinilor în mod eficient.
Empatie și abilitatea de a înțelege perspectivele altora.
Abilități de ascultare activă și de a oferi feedback constructiv.
Gestionarea conflictelor și abilitatea de a găsi soluții reciproc avantajoase.
Organizare și planificare, cu atenție la detalii.
Inițiativă și proactivitate în identificarea și abordarea oportunităților.
Abilitatea de a lucra sub presiune și de a respecta termene limită.
Capacitate de a învăța rapid și de a se adapta la noile tehnologii și metodologii.
Abilitatea de a oferi sprijin și mentorat colegilor.
Gestionarea stresului și menținerea echilibrului emoțional.
Abilitatea de a lucra independent și de a-și asuma responsabilitate.
Capacitate de a construi și menține o imagine profesională pozitivă.
Abilitatea de a oferi și primi feedback cu deschidere și onestitate.
SECȚIUNEA 6: CRITERII DE EVALUARE A PERFORMANȚEI
Performanța titularului este evaluată periodic de către superiorul ierarhic, pe baza gradului de îndeplinire a atribuțiilor și a indicatorilor de performanță (KPIs), stabiliți de comun acord.
6.1. Indicatori Cantitativi: Număr de proiecte educaționale implementate, gradul de satisfacție al beneficiarilor (exprimat prin sondaje), numărul de materiale didactice create și actualizate, numărul de cursuri/ateliere organizate, numărul de participanți la cursurile/atelierele organizate, numărul de parteneriate educaționale stabilite, numărul de publicații/articole științifice publicate, numărul de prezentări/participări la conferințe, numărul de granturi/finanțări obținute, numărul de evaluări pozitive primite de la superiori/colegi, numărul de feedback-uri constructive primite de la participanți, numărul de probleme rezolvate eficient, numărul de inovații implementate în procesul de învățământ, creșterea gradului de implicare a elevilor/studenților, îmbunătățirea rezultatelor academice, creșterea gradului de utilizare a resurselor educaționale digitale, numărul de recomandări primite, reducerea numărului de reclamații, creșterea gradului de utilizare a platformelor de învățare online.6.2. Indicatori Calitativi: Calitatea materialelor didactice elaborate, relevanța conținutului educațional, gradul de inovare al metodologiilor aplicate, eficiența comunicării cu publicul țintă, capacitatea de a răspunde nevoilor specifice ale cursanților, gradul de implicare a cursanților în activități, feedback-ul cursanților despre calitatea instruirii, gradul de satisfacție al părților interesate, capacitatea de a adapta strategiile de predare la diferite stiluri de învățare, calitatea relațiilor de colaborare cu alți specialiști, capacitatea de a identifica și de a rezolva problemele legate de procesul de învățământ, gradul de respectare a standardelor de calitate, coerența și claritatea prezentărilor, capacitatea de a oferi feedback constructiv, gradul de respectare a eticii profesionale, capacitatea de a genera soluții creative și inovatoare, gradul de implicare în activități de cercetare, capacitatea de a contribui la îmbunătățirea procesului de învățământ, calitatea documentației realizate, gradul de utilizare a resurselor educaționale digitale, coerența și claritatea argumentației, calitatea prezentărilor și a discursurilor.
6.3. Indicatori Comportamentali: Inițiativă, adaptabilitate, orientare spre rezultate, colaborare, comunicare, leadership, rezolvarea problemelor, gândire critică, planificare și organizare, gestionarea timpului, atenție la detalii, gestionarea conflictelor, etică profesională, orientare către client (elevi, studenți, cadre didactice), capacitate de a lucra sub presiune, flexibilitate, perseverență, empatie, creativitate, spirit de echipă, proactivitate, gestionarea stresului, capacitate de a învăța continuu, asumarea responsabilității, abilități de negociere, capacitatea de a influența pozitiv, capacitatea de a oferi feedback constructiv, capacitatea de a accepta feedback.
SECȚIUNEA 7: CONDIȚIILE POSTULUI
7.1. Program de lucru: 8 ore/zi, 40 ore/săptămână, de Luni până Vineri.
7.2. Tipul contractului: Contract individual de muncă pe perioadă [nedeterminată/determinată].
7.3. Condiții de muncă: Activitate la birou, cu posibile deplasări în interes de serviciu.
7.4. Cerințe medicale și psihologice minime conform (HG 355/2007) :
Examenul medical este obligatoriu la angajare și periodic : DA
Examenul psihologic este obligatoriu la angajare și periodic : DA
7.5. Echipamente din dotare:
Calculator, proiector, ecran de proiectie, sistem audio, microfon, imprimantă, scaner, copiator, laptop, tableta, software educațional, platforme de învățare online (LMS), software de prezentare, software de editare video, software de editare audio, software de creare de materiale didactice, internet, conexiune la rețea, camere web, echipamente de înregistrare, echipamente de streaming, software de videoconferință, echipamente de măsură și testare (în funcție de specializare), bibliotecă digitală, baze de date educaționale, resurse online..
SECȚIUNEA 8: OBLIGAȚII LEGALE ȘI ADMINISTRATIVE ALE ANGAJATULUI
8.1. Sănătate și Securitate în Muncă (SSM)
Titularul postului are obligația să își însușească și să respecte cu strictețe legislația SSM (Legea 319/2006) și instrucțiunile proprii. Principalele obligații includ:
- Să își desfășoare activitatea, în conformitate cu calificarea și instruirea sa, precum și cu instrucțiunile primite din partea angajatorului, astfel încât să nu expună la pericol de accidentare sau îmbolnăvire profesională atât propria persoană, cât și alte persoane.
- Să utilizeze corect mașinile, aparatura, uneltele, substanțele periculoase, echipamentele de transport și alte mijloace de producție.
- Să utilizeze corect echipamentul individual de protecție acordat și, după utilizare, să îl înapoieze sau să îl păstreze la locul destinat.
- Să nu procedeze la scoaterea din funcțiune, la modificarea, schimbarea sau înlăturarea arbitrară a dispozitivelor de securitate proprii ale echipamentelor și să utilizeze corect aceste dispozitive.
- Să comunice imediat angajatorului și/sau lucrătorilor desemnați orice situație de muncă despre care au motive întemeiate să o considere un pericol pentru securitate și sănătate, precum și orice deficiență a sistemelor de protecție.
- Să aducă la cunoștința conducătorului locului de muncă și/sau angajatorului accidentele suferite de propria persoană.
- Să coopereze cu angajatorul și/sau cu lucrătorii desemnați pentru a face posibilă realizarea oricăror măsuri sau cerințe dispuse de către inspectorii de muncă și inspectorii sanitari.
- Să coopereze cu angajatorul și/sau cu lucrătorii desemnați pentru a permite angajatorului să se asigure că mediul de muncă și condițiile de lucru sunt sigure și fără riscuri.
- Să își însușească și să respecte prevederile legislației din domeniul securității și sănătății în muncă și măsurile de aplicare a acestora.
- Să nu înceapă lucrul dacă există pericole de accidentare. Eliminarea defectelor trebuie realizată numai de către personalul specializat.
- Să nu vină la serviciu în stare de ebrietate sau sub influența substanțelor stupefiante și să nu le introducă la locul de muncă.
- Să dea relațiile solicitate de către inspectorii de muncă și inspectorii sanitari.
8.2. Situații de Urgență (SU)
Titularul postului are obligația să cunoască și să respecte normele de apărare împotriva incendiilor (PSI) și de protecție civilă.
- Să respecte regulile și măsurile de apărare împotriva incendiilor, aduse la cunoștință de conducerea companiei.
- Să utilizeze substanțele periculoase, instalațiile și echipamentele potrivit instrucțiunilor tehnice.
- Să nu efectueze manevre nepermise sau modificări neautorizate ale sistemelor și instalațiilor de apărare împotriva incendiilor.
- Să comunice imediat conducătorului locului de muncă orice încălcare a normelor, situație de pericol de incendiu sau defecțiune sesizată la sistemele de protecție.
- Să coopereze cu personalul specializat (cadrul tehnic PSI) pentru realizarea măsurilor de apărare împotriva incendiilor.
- Să acționeze, în conformitate cu procedurile stabilite, în cazul apariției oricărui pericol iminent de incendiu.
- Să furnizeze persoanelor abilitate toate datele și informațiile de care are cunoștință referitoare la producerea incendiilor.
- Să beneficieze gratuit de echipament de protecție individuală și tratament medical în caz de dezastru.
- Să beneficieze de măsurile de protecție socială prevăzute de lege pentru perioadele de întrerupere a activității impuse de situații de urgență.
- Să respecte normele, regulile și măsurile de protecție civilă stabilite.
- Să participe la instruiri, exerciții și aplicații de protecție civilă.
8.3. Protecția Mediului
Titularul postului are un rol activ în susținerea politicilor de mediu ale companiei. Principalele obligații includ:
- Gestionarea deșeurilor: Să colecteze selectiv deșeurile (hârtie, plastic, sticlă etc.) în recipientele special marcate și să predea deșeurile periculoase (baterii, tonere) conform procedurii interne.
- Utilizarea resurselor: Să utilizeze rațional energia electrică, să reducă consumul de hârtie (favorizând formatele electronice) și să evite risipa de apă.
- Respectarea politicilor: Să cunoască și să aplice politica de mediu a companiei și să participe la instructajele aferente.
- Prevenire și raportare: Să acționeze preventiv pentru a evita poluarea și să raporteze superiorului ierarhic orice incident sau risc de mediu.
- Implicare: Să contribuie cu sugestii și propuneri pentru îmbunătățirea performanței de mediu a companiei.
8.4. Confidențialitate și Protecția Datelor (Rolul angajatului)
Titularul postului se obligă să păstreze confidențialitatea absolută asupra tuturor informațiilor și datelor (comerciale, tehnice, financiare, date personale ale clienților, partenerilor sau colegilor) la care are acces. Acesta va respecta cu strictețe prevederile Regulamentului (UE) 2016/679 (GDPR) și politicile interne de prelucrare a datelor, atât pe durata contractului, cât și după încetarea acestuia.
SECȚIUNEA 9: DREPTURI ȘI BENEFICII
Pe lângă drepturile legale, titularul postului beneficiază de:
- Pachet salarial format din salariu fix și bonusuri de performanță.
- Tichete de masă.
- Abonament de servicii medicale la o clinică privată.
- Asigurare de viață/accidente.
- [Număr] zile de concediu de odihnă suplimentare.
- Acces la programe de formare profesională plătite de companie.
- Decontarea transportului (dacă este cazul).
SECȚIUNEA 10: DISPOZIȚII FINALE
Prezenta fișă de post constituie anexă la Contractul Individual de Muncă și face parte integrantă din acesta. Poate fi revizuită periodic, iar orice modificare va fi adusă la cunoștința angajatului prin act adițional. Nerespectarea atribuțiilor și obligațiilor din prezenta fișă de post poate atrage răspunderea disciplinară a salariatului, conform Codului Muncii și Regulamentului Intern.