FIȘĂ DE POST LOGOPED

Nr. Înregistrare: [Număr de înregistrare intern]
Data intrării în vigoare: [Data]

SECȚIUNEA 1: IDENTIFICAREA POSTULUI

1.1. Denumirea postului:LOGOPED

1.2. Cod C.O.R.:226603

1.3. Departamentul: [Numele Departamentului]

1.4. Nivelul postului: De execuție / De coordonare

1.5. Locația: [Sediu / Punctul de lucru / Terti / Remote / Mobil / Mixt ]

SECȚIUNEA 2: RELAȚII ORGANIZATORICE

2.1. Relații ierarhice (de subordonare):

Se subordonează direct: [Funcția superiorului ierarhic direct]

2.2. Relații de coordonare (dacă este cazul):

Coordonează activitatea: [Specificați rolurile/echipele coordonate]

2.3. Relații funcționale (de colaborare):

Interne: Colaborează cu alți logopezi, psihologi, ortofoniști, terapeuți ocupaționali, medici (pediatri, ORL, neurologi), asistenți medicali, personal administrativ, pentru evaluare și intervenție complexă. Asigură suport logopedic pentru echipa multidisciplinară. Externe: Colaborează cu părinți/tutori, educatori, alți specialiști din sistemul de învățământ, organizații non-guvernamentale, centre de resurse și alte instituții implicate în asistența persoanelor cu tulburări de comunicare.

SECȚIUNEA 3: SCOPUL GENERAL AL POSTULUI

Logopedul este specialist în diagnosticarea și corectarea tulburărilor de vorbire, limbaj și comunicare, atât la copii, cât și la adulți. Scopul general al postului constă în evaluarea funcțiilor limbajului, identificarea problemelor existente (exprimare, înțelegere, articulare, voce, fluență), stabilirea unui plan de intervenție terapeutică personalizat și aplicarea acestuia, cu scopul de a îmbunătăți comunicarea și calitatea vieții beneficiarilor. De asemenea, logopedul oferă consiliere și suport atât persoanelor afectate, cât și familiilor lor.

SECȚIUNEA 4: ATRIBUȚII ȘI RESPONSABILITĂȚI PRINCIPALE

1. Efectuează evaluări amănunțite ale vorbirii, limbajului și comunicării, utilizând probe standardizate și observații clinice.
2. Identifică și diagnostichează tulburări de articulație, fonologie, limbaj expresiv și receptiv, dislexie, disgrafie, discalcul, tulburări de voce și tulburări de fluență (bâlbâială).
3. Stabilește obiective terapeutice specifice, măsurabile, realizabile, relevante și încadrate în timp (SMART) pentru fiecare pacient.
4. Elaborează și aplică planuri de intervenție logopedică individualizate, adaptate nevoilor și particularităților fiecărui pacient.
5. Utilizează tehnici și materiale logopedice variate (exerciții de stimulare auditivă, vizuală, kinestezică, jocuri terapeutice, materiale suportive) pentru a facilita progresul terapeutic.
6. Monitorizează și evaluează progresul terapeutic, ajustând planul de intervenție în funcție de rezultate.
7. Realizează exerciții de stimulare a motricității orale și faciale, în vederea îmbunătățirii articulației și a funcțiilor de deglutiție.
8. Oferă consiliere logopedică părinților și tutorilor, oferind informații despre tulburările de comunicare și strategii de sprijin la domiciliu.
9. Colaborează cu alți specialiști (pediatri, neurologi, psihologi, educatori) pentru a asigura o abordare holistică a pacientului.
10. Documentează progresul pacientului în rapoarte clinice detaliate, respectând confidențialitatea informațiilor.
11. Participă la programe de formare continuă și perfecționare profesională în domeniul logopediei.
12. Adaptează tehnicile terapeutice pentru a răspunde nevoilor speciale ale pacienților cu dizabilități multiple sau afecțiuni medicale asociate.
13. Efectuează screening-uri logopedice în centre de îngrijire, grădinițe, școli și alte instituții de educație.
14. Realizează evaluări funcționale ale comunicării pentru a determina impactul tulburărilor de limbaj asupra activităților zilnice.
15. Aplică tehnici de relaxare vocală și de respirație pentru pacienții cu tulburări de voce.

SECȚIUNEA 5: CERINȚELE POSTULUI

5.1. Studii și Calificări:

1. Diplomă de licență în Logopedie, obținută în conformitate cu programul de studii acreditat.
2. Certificat de competență în Logopedie, eliberat de Colegiul Logopedilor din România (sau echivalent, dacă este cazul).
3. Înregistrare în registrul profesioniștilor în Logopedie (conform legislației în vigoare).
4. Cunoștințe temeinice de anatomie și fiziologie a aparatului fono-articulator și a sistemului nervos central.
5. Cunoștințe aprofundate de neuropsiholingvistică și de procesarea limbajului.
6. Cunoștințe despre diferite metode și tehnici de evaluare și intervenție logopedică, inclusiv cele bazate pe dovezi științifice.
7. Cunoștințe despre legislația relevantă în domeniul sănătății și al educației, referitoare la drepturile pacienților și la confidențialitatea datelor.
8. Abilități de comunicare eficientă, atât verbală, cât și scrisă, pentru a interacționa cu pacienții, familiile acestora și alți specialiști.
9. Abilități de observație clinică și de analiză a datelor, pentru a identifica și a diagnostica corect tulburările de comunicare.
10. Capacitate de a lucra în echipă multidisciplinară și de a colabora cu alți profesioniști din domeniul sănătății și al educației.
11. Familiaritate cu utilizarea computerului și a programelor software specifice domeniului logopediei (ex: software de analiză a vorbirii, baze de date cu probe standardizate).
12. (Opțional) Specializare în anumite domenii ale logopediei (ex: logopedie pediatrică, logopedie gerontologică, logopedie neuroreabilitatoare).
13. (Opțional) Participarea la cursuri de formare continuă și perfecționare profesională în domeniul logopediei, pentru a menține și a îmbunătăți competențele.

5.2. Experiență Profesională:

1. Experiență minimă de 1 an în aplicarea tehnicilor de evaluare și intervenție logopedică, atât individual, cât și în grup.
2. Experiență în lucrul cu diverse categorii de pacienți (copii, adulți, vârstnici) cu afecțiuni variate (tulburări de articulație, limbaj, voce, fluență, dislexie, disgrafie).
3. Experiență în utilizarea probelor standardizate de evaluare a vorbirii, limbajului și comunicării, inclusiv interpretarea rezultatelor.
4. Experiență în elaborarea și implementarea planurilor de intervenție logopedică personalizate, în funcție de nevoile specifice ale pacienților.
5. Experiență în documentarea progresului pacienților și în raportarea rezultatelor către medici, părinți sau alți specialiști.
6. Experiență în lucrul în echipă multidisciplinară, colaborând cu alți profesioniști din domeniul sănătății și al educației.
7. Experiență în adaptarea tehnicilor de intervenție logopedică la diferite contexte (ex: școală, spital, cabinet particular).
8. Experiență în utilizarea instrumentelor și tehnologiilor asistive pentru comunicare (ex: software de comunicare augmentativă și alternativă, dispozitive de asistare a vorbirii).
9. (Opțional) Experiență în cercetare științifică în domeniul logopediei, cu publicarea de articole sau prezentări la conferințe.
10. (Opțional) Experiență în coordonarea unei echipe de logopezi sau în supervizarea studenților la logopedie.
11. (Opțional) Experiență în dezvoltarea și implementarea de programe de prevenție a tulburărilor de comunicare.

5.3. Competențe Tehnice (Cunoștințe):

1. Operare fluentă a calculatorului și a sistemelor de operare Windows/MacOS.
2. Cunoștințe avansate de utilizare a suitei Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint).
3. Utilizarea eficientă a programelor de procesare a textului pentru redactarea rapoartelor și a planurilor de intervenție.
4. Cunoștințe de utilizare a programelor de analiză a vorbirii (ex: Praat, ELAN).
5. Utilizarea software-ului de comunicare augmentativă și alternativă (CAA) pentru pacienții cu dificultăți severe de comunicare.
6. Utilizarea platformelor online pentru tele-logopedie și pentru realizarea de evaluări și intervenții la distanță.
7. Cunoștințe de utilizare a software-ului de gestionare a bazelor de date pentru stocarea și organizarea datelor clinice.
8. Utilizarea programelor de diagnosticare și corectare a problemelor de voce (ex: analiza spectrographică a vocii).
9. Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de evaluare a limbajului și a comunicării, disponibile în format digital (ex: teste interactive, jocuri educaționale).
10. Utilizarea platformelor de colaborare online (ex: Google Workspace, Microsoft Teams) pentru comunicarea cu alți specialiști și cu pacienții.
11. Familiaritate cu utilizarea echipamentelor audio-video pentru înregistrarea și analiza vorbirii.
12. Cunoștințe de utilizare a software-ului de editare a imaginilor pentru crearea de materiale vizuale pentru pacienți.
13. Utilizarea programelor de telemedicină pentru consultanță și colaborare la distanță.
14. Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de diagnosticare a tulburărilor de învățare (ex: teste de citire, scriere, calcul).
15. Utilizarea platformelor de e-learning pentru crearea și distribuirea de materiale educaționale pentru pacienți și familiile acestora.
16. Familiaritate cu utilizarea dispozitivelor mobile (tablete, smartphone-uri) pentru evaluări și intervenții în teren.
17. Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de videoconferință pentru realizarea de ședințe de logopedie online.
18. Utilizarea software-ului de criptare a datelor pentru protejarea informațiilor confidențiale ale pacienților.
19. Familiaritate cu utilizarea sistemelor de backup a datelor pentru prevenirea pierderii informațiilor clinice.
20. Cunoștințe de utilizare a instrumentelor de analiză a rețelelor sociale pentru identificarea de resurse și de informații relevante pentru logopedie.

5.4. Competențe Comportamentale (Abilități):

1. Empatie și capacitate de a construi o relație terapeutică solidă cu pacienții și familiile acestora.
2. Abilități excelente de comunicare verbală și non-verbală, adaptate la diferite categorii de vârstă și niveluri de înțelegere.
3. Ascultare activă și atenție sporită la nevoile și preocupările pacienților.
4. Flexibilitate și adaptabilitate la diverse situații clinice și la schimbări în planul de intervenție.
5. Răbdare și perseverență în abordarea pacienților cu dificultăți de comunicare.
6. Gândire critică și capacitate de a analiza și interpreta datele clinice pentru a lua decizii terapeutice adecvate.
7. Spirit de echipă și colaborare eficientă cu alți specialiști din domeniul sănătății și al educației.
8. Organizare și planificare eficientă a activităților terapeutice.
9. Gestionarea eficientă a timpului și prioritizarea sarcinilor.
10. Abilități de rezolvare a problemelor și de luare a deciziilor în situații complexe.
11. Capacitate de a lucra sub presiune și de a gestiona situații de criză.
12. Abilități de observare și de analiză a comportamentului verbal și non-verbal al pacienților.
13. Capacitate de a oferi feedback constructiv și de a motiva pacienții să își atingă potențialul maxim.
14. Abilități de negociere și de mediere a conflictelor între pacienți și familiile acestora.
15. Atenție la detalii și acuratețe în documentarea activităților terapeutice.
16. Capacitate de a lucra independent și de a se autogestiona.
17. Abilități de prezentare și de comunicare în fața grupurilor (ex: ședințe de formare, conferințe).
18. Curiozitate intelectuală și dorință de a învăța continuu și de a se perfecționa în domeniul logopediei.
19. Capacitate de a gestiona emoțiile proprii și de a răspunde adecvat la emoțiile pacienților.
20. Abilități de leadership și de motivare a echipei terapeutice.

SECȚIUNEA 6: CRITERII DE EVALUARE A PERFORMANȚEI

Performanța titularului este evaluată periodic de către superiorul ierarhic, pe baza gradului de îndeplinire a atribuțiilor și a indicatorilor de performanță (KPIs), stabiliți de comun acord.

6.1. Indicatori Cantitativi: Numărul de pacienți evaluați lunar, procentul de pacienți care prezintă îmbunătățiri semnificative în funcție de obiectivele terapeutice stabilite, numărul de rapoarte de evaluare și de intervenție întocmite, procentul de pacienți care ating obiectivele terapeutice în intervalul de timp stabilit, numărul de ședințe de tele-logopedie efectuate, numărul de materiale educaționale create pentru pacienți și familiile acestora, numărul de prezentări/workshop-uri realizate pentru specialiști sau pentru public larg, numărul de colaborări cu alți specialiști din domeniul sănătății și al educației, numărul de articole/studii publicate în reviste de specialitate, numărul de ore de formare profesională participate, scorul mediu de satisfacție al pacienților, procentul de pacienți care revin pentru terapie continuă, numărul de referiri către alți specialiști, procentul de respectare a planurilor de intervenție terapeutice, numărul de cazuri complexe gestionate cu succes, numărul de instrumente de evaluare și terapie utilizate, numărul de proceduri de documentare completă și corectă, numărul de evenimente de promovare a serviciilor de logopedie, numărul de parteneriate cu organizații non-guvernamentale, numărul de sesiuni de consiliere pentru părinți, numărul de instrumente de evaluare standardizate utilizate.
6.2. Indicatori Calitativi: Calitatea evaluărilor logopedice, acuratețea diagnosticului diferențial, relevanța planurilor de intervenție terapeutică, gradul de adaptare a tehnicilor terapeutice la nevoile individuale ale pacienților, eficiența comunicării cu pacienții și familiile acestora, respectarea confidențialității informațiilor medicale, profesionalismul în interacțiunile cu colegii și alți specialiști, capacitatea de a lucra în echipă multidisciplinară, calitatea documentației clinice, gradul de implicare în activități de cercetare și dezvoltare, adaptabilitatea la noile tehnologii și resurse, capacitatea de a gestiona situații de criză, gradul de satisfacție al pacienților, calitatea relației terapeutice, respectarea eticii profesionale, acuratețea în aplicarea protocoalelor terapeutice, gradul de creativitate în găsirea de soluții terapeutice, eficiența în utilizarea resurselor disponibile, capacitatea de a oferi suport emoțional, calitatea feedback-ului oferit, gradul de respectare a planurilor de dezvoltare profesională, coerența abordării terapeutice, capacitatea de a iniția și de a susține proiecte de îmbunătățire a serviciilor de logopedie, gradul de implicare în activități de formare profesională, calitatea prezentărilor și a materialelor educaționale, eficiența în gestionarea conflictelor, capacitatea de a lucra sub presiune, gradul de empatie și de înțelegere a nevoilor pacienților, calitatea colaborării cu alți specialiști, respectarea termenelor limită, capacitatea de a oferi soluții inovatoare, gradul de responsabilitate și de implicare în activități, calitatea analizei datelor clinice.
6.3. Indicatori Comportamentali: Observarea comportamentului verbal și non-verbal al pacientului în timpul evaluării și terapiei, adaptarea tehnicilor de intervenție în funcție de răspunsul pacientului, gestionarea situațiilor de frustrare sau de anxietate manifestate de pacient, comunicarea eficientă cu părinții sau tutorii pentru a explica progresul sau dificultățile pacientului, demonstrarea empatiei și a înțelegerii față de emoțiile pacientului, respectarea confidențialității informațiilor despre pacient, colaborarea cu alți specialiști pentru a crea un plan de intervenție holistic, utilizarea unui limbaj clar și accesibil pentru a explica conceptele logopedice, menținerea unui ton calm și încurajator în timpul terapiei, gestionarea situațiilor de conflict cu pacienții sau cu familiile acestora, respectarea programărilor și punctualitatea în întâlniri, demonstrarea inițiativei în identificarea problemelor de comunicare, adaptarea stilului de comunicare la nevoile individuale ale pacientului, menținerea unei atitudini pozitive și încurajatoare, respectarea eticii profesionale în toate interacțiunile, demonstrarea capacității de a lucra independent și în echipă, adaptarea la schimbările din mediul de lucru, gestionarea timpului eficient pentru a finaliza sarcinile, respectarea protocoalelor terapeutice, demonstrarea capacității de a oferi feedback constructiv, adaptarea la noile tehnologii și resurse, gestionarea situațiilor de urgență cu calm și profesionalism, menținerea unei imagini profesionale și a unei ținută adecvată, respectarea confidențialității informațiilor despre pacienți, adaptarea tehnicilor de intervenție la stilul de învățare al pacientului.

SECȚIUNEA 7: CONDIȚIILE POSTULUI

7.1. Program de lucru: 8 ore/zi, 40 ore/săptămână, de Luni până Vineri.

7.2. Tipul contractului: Contract individual de muncă pe perioadă [nedeterminată/determinată].

7.3. Condiții de muncă: Activitate la birou, cu posibile deplasări în interes de serviciu.

7.4. Cerințe medicale și psihologice minime conform (HG 355/2007) :
Examenul medical este obligatoriu la angajare și periodic : DA
Examenul psihologic este obligatoriu la angajare și periodic : DA

7.5. Echipamente din dotare:
Stetoscop, otoscop, laringoscop flexibil, fonendoscop, materiale stimulativ-educative (imagini, cărți, jocuri), materiale pentru realizarea exercițiilor de respirație (mingi, baloane), materiale pentru realizarea exercițiilor de articulație (oglinzi, figurine, plastilină), materiale pentru realizarea exercițiilor de deglutiție (linguri speciale, texturi alimentare variate), computer, software specializat pentru evaluare și terapie logopedică, imprimantă, scanner, microfon, căști, ecran de proiectare, proiector, materiale pentru realizarea exercițiilor de vorbire (înregistrări audio, video), materiale pentru realizarea exercițiilor de limbaj (cărți, jocuri, fișe de lucru), materiale pentru realizarea exercițiilor de fluență (mecanisme de stimulare, carduri), materiale pentru realizarea exercițiilor de voce (aparatură de stimulare vocală), instrumente pentru evaluarea auzului (audiometru, timpanometru), materiale pentru realizarea exercițiilor de percepție auditivă (tonuri, sunete), materiale pentru realizarea exercițiilor de discriminare auditivă, materiale pentru realizarea exercițiilor de memorie verbală, materiale pentru realizarea exercițiilor de atenție, materiale pentru realizarea exercițiilor de motricitate orală, instrumente pentru realizarea exercițiilor de deglutiție sigură, telemetru, software de videoconferință..

SECȚIUNEA 8: OBLIGAȚII LEGALE ȘI ADMINISTRATIVE ALE ANGAJATULUI

8.1. Sănătate și Securitate în Muncă (SSM)

Titularul postului are obligația să își însușească și să respecte cu strictețe legislația SSM (Legea 319/2006) și instrucțiunile proprii. Principalele obligații includ:

  1. Să își desfășoare activitatea, în conformitate cu calificarea și instruirea sa, precum și cu instrucțiunile primite din partea angajatorului, astfel încât să nu expună la pericol de accidentare sau îmbolnăvire profesională atât propria persoană, cât și alte persoane.
  2. Să utilizeze corect mașinile, aparatura, uneltele, substanțele periculoase, echipamentele de transport și alte mijloace de producție.
  3. Să utilizeze corect echipamentul individual de protecție acordat și, după utilizare, să îl înapoieze sau să îl păstreze la locul destinat.
  4. Să nu procedeze la scoaterea din funcțiune, la modificarea, schimbarea sau înlăturarea arbitrară a dispozitivelor de securitate proprii ale echipamentelor și să utilizeze corect aceste dispozitive.
  5. Să comunice imediat angajatorului și/sau lucrătorilor desemnați orice situație de muncă despre care au motive întemeiate să o considere un pericol pentru securitate și sănătate, precum și orice deficiență a sistemelor de protecție.
  6. Să aducă la cunoștința conducătorului locului de muncă și/sau angajatorului accidentele suferite de propria persoană.
  7. Să coopereze cu angajatorul și/sau cu lucrătorii desemnați pentru a face posibilă realizarea oricăror măsuri sau cerințe dispuse de către inspectorii de muncă și inspectorii sanitari.
  8. Să coopereze cu angajatorul și/sau cu lucrătorii desemnați pentru a permite angajatorului să se asigure că mediul de muncă și condițiile de lucru sunt sigure și fără riscuri.
  9. Să își însușească și să respecte prevederile legislației din domeniul securității și sănătății în muncă și măsurile de aplicare a acestora.
  10. Să nu înceapă lucrul dacă există pericole de accidentare. Eliminarea defectelor trebuie realizată numai de către personalul specializat.
  11. Să nu vină la serviciu în stare de ebrietate sau sub influența substanțelor stupefiante și să nu le introducă la locul de muncă.
  12. Să dea relațiile solicitate de către inspectorii de muncă și inspectorii sanitari.

8.2. Situații de Urgență (SU)

Titularul postului are obligația să cunoască și să respecte normele de apărare împotriva incendiilor (PSI) și de protecție civilă.

  1. Să respecte regulile și măsurile de apărare împotriva incendiilor, aduse la cunoștință de conducerea companiei.
  2. Să utilizeze substanțele periculoase, instalațiile și echipamentele potrivit instrucțiunilor tehnice.
  3. Să nu efectueze manevre nepermise sau modificări neautorizate ale sistemelor și instalațiilor de apărare împotriva incendiilor.
  4. Să comunice imediat conducătorului locului de muncă orice încălcare a normelor, situație de pericol de incendiu sau defecțiune sesizată la sistemele de protecție.
  5. Să coopereze cu personalul specializat (cadrul tehnic PSI) pentru realizarea măsurilor de apărare împotriva incendiilor.
  6. Să acționeze, în conformitate cu procedurile stabilite, în cazul apariției oricărui pericol iminent de incendiu.
  7. Să furnizeze persoanelor abilitate toate datele și informațiile de care are cunoștință referitoare la producerea incendiilor.
  8. Să beneficieze gratuit de echipament de protecție individuală și tratament medical în caz de dezastru.
  9. Să beneficieze de măsurile de protecție socială prevăzute de lege pentru perioadele de întrerupere a activității impuse de situații de urgență.
  10. Să respecte normele, regulile și măsurile de protecție civilă stabilite.
  11. Să participe la instruiri, exerciții și aplicații de protecție civilă.

8.3. Protecția Mediului

Titularul postului are un rol activ în susținerea politicilor de mediu ale companiei. Principalele obligații includ:

  1. Gestionarea deșeurilor: Să colecteze selectiv deșeurile (hârtie, plastic, sticlă etc.) în recipientele special marcate și să predea deșeurile periculoase (baterii, tonere) conform procedurii interne.
  2. Utilizarea resurselor: Să utilizeze rațional energia electrică, să reducă consumul de hârtie (favorizând formatele electronice) și să evite risipa de apă.
  3. Respectarea politicilor: Să cunoască și să aplice politica de mediu a companiei și să participe la instructajele aferente.
  4. Prevenire și raportare: Să acționeze preventiv pentru a evita poluarea și să raporteze superiorului ierarhic orice incident sau risc de mediu.
  5. Implicare: Să contribuie cu sugestii și propuneri pentru îmbunătățirea performanței de mediu a companiei.

8.4. Confidențialitate și Protecția Datelor (Rolul angajatului)

Titularul postului se obligă să păstreze confidențialitatea absolută asupra tuturor informațiilor și datelor (comerciale, tehnice, financiare, date personale ale clienților, partenerilor sau colegilor) la care are acces. Acesta va respecta cu strictețe prevederile Regulamentului (UE) 2016/679 (GDPR) și politicile interne de prelucrare a datelor, atât pe durata contractului, cât și după încetarea acestuia.

SECȚIUNEA 9: DREPTURI ȘI BENEFICII

Pe lângă drepturile legale, titularul postului beneficiază de:

  • Pachet salarial format din salariu fix și bonusuri de performanță.
  • Tichete de masă.
  • Abonament de servicii medicale la o clinică privată.
  • Asigurare de viață/accidente.
  • [Număr] zile de concediu de odihnă suplimentare.
  • Acces la programe de formare profesională plătite de companie.
  • Decontarea transportului (dacă este cazul).

SECȚIUNEA 10: DISPOZIȚII FINALE

Prezenta fișă de post constituie anexă la Contractul Individual de Muncă și face parte integrantă din acesta. Poate fi revizuită periodic, iar orice modificare va fi adusă la cunoștința angajatului prin act adițional. Nerespectarea atribuțiilor și obligațiilor din prezenta fișă de post poate atrage răspunderea disciplinară a salariatului, conform Codului Muncii și Regulamentului Intern.